Alles über Metaphern, Transfer, Reflexion sowie viele Berichte zum aktuellen Diskussionstand des handlungsorientierten Lernens.

EUR 19,80

nur € 9,80

Helmut Altenberger, Peter Schettgen, Martin Scholz (Hrsg.): Innovative Ansätze konstruktiven Lernens Augsburg 2003 - Dokumentation des 4. Int. Kongresses "erleben & lernen"

Der vorliegende Band dokumentiert die erste Tagung des Hochschulforums Erlebnispädagogik. Angeregt durch eine Initiative der Universität Augsburg hat sich dieses Gremium auf dem Internationalen Kongreß "erleben und lernen 97" konstituiert. Ziele und Aufgaben des Hochschulforums Erlebnispädagogik bestehen darin, Impulse und Grundlagen für die Weiterentwicklung der Erlebnispädagogik zu geben. Im einzelnen geht es um: - Verbesserung der Kooperation im Hochschulbereich zwischen Universitäten, Fachhochschulen und Akademien - Koordinierung von Studien- und Ausbildungsgängen - Aufstellung von Qualifikationsmerkmalen/Profilen für Erlebnispädagogen und Schaffung eines einheitlichen Berufsbildes - Förderung interdisziplinärer wissenschaftlicher Forschung - Intensivierung der Kontakte zu Anbietern erlebnispädagogischer Programme außerhalb der Hochschulen - Gezielte Öffentlichkeitsarbeit Aus diesem Spektrum thematisierte das erste Treffen des Hochschulforums Erlebnispädagogik vom Herbst 1997 den Bereich "Curricula, Studien- und Ausbildungsgänge an Hochschulen". 

Bach, Hajo / Bach, Tobias: Erlebnispädagogik im Wald - Arbeitsbuch für die Praxis

Die dt. Übersetzung des Klassiker - Reflexionsmodelle - Transfer

Die moderne Erlebnispädagogik

Das neue Grundlagenbuch

Andreas Bedacht (Hrsg.) Fahrt in die Tiefe Ein Handbuch für Höhlenbefahrungen. Augsburg 2004 Faszination Höhle! Geheimnisvolle Höhlen fordern von jeher den menschlichen Forscherdrang heraus. Doch leichtfertiger Forscherüberschwang hat in den vergangenen Jahren immer wieder zu Katastrophen geführt. Das Autorenteam – alles begeisterte und langjährige Höhlengeher – möchte das nötige Wissen über potenzielle Risiken und Gefahren von Höhlenbegehungen vermitteln und eine Sensibilisierung für den empfindlichen Naturraum Höhle bei Ausflügen in die »Unterwelt« erreichen. »Fahrt in die Tiefe« ist ein Handbuch für erfahrene Höhlengeher und ambitionierte Anfänger gleichermaßen. Die Autoren geben in diesem Buch viele praktische Tipps zum richtigen Umgang mit dem Naturraum Höhle und vermitteln ein Gespür für korrektes Verhalten bei Höhlenbegehungen mit und ohne Gruppen. Alle diejenigen, die andere verantwortungsvoll bei Höhlenbefahrungen mitnehmen und in Höhen und Tiefen begleiten möchten, können sich mit diesem ausführlichen Handbuch intensiv vorbereiten und ihr methodisch-didaktisches Repertoire erweitern. Die Vorbereitung auf eigene Entdeckungen fällt mit »Fahrt in die Tiefe« leicht: Die speläologischen Grundlagen werden in sachkundiger und leicht lesbarer Form vorgestellt. In einer »Trickkiste der Pädagogik« finden Gruppenleiter und Höhlenführer Vorschläge und Anleitungen für vielerlei Gruppenspiele. Praktische Sicherheitshinweise für Höhlentouren, die zur Risikominimierung und Unfallvermeidung beitragen sollen, machen das Handbuch zur unverzichtbaren Lektüre für alle, die das Innere der Erde einmal »live« und vor Ort erkunden möchten.

Praktische Handreichung für alle, die auch im Winter erlebnispädagogisch arbeiten wollen.

Sich im Winter draußen aufzuhalten, muss nicht automatisch Pistenskifahren bedeuten! Wer den Winter mit Kindern, Jugendlichen und Schülern anders erleben möchte, findet eine große Anzahl von Anleitungen und Ideen, die mit Schulklassen und Familiengruppen erprobt sind und dort auf begeisterte Resonanz stoßen. Das Buch ist in verschiedene Bausteine untergliedert, unter anderem Schneeschuhwandern, Schneespiele, Naturerfahrungsspiele, Schneekunst, Iglu- und Schneehöhle, Rutschen, alternatives Pistenskifahren, Skitouren mit Kindern, Entspannen und vieles mehr!
Es enthält viele praktische Tipps für Lehrer, Jugendleiter, Familiengruppenleiter, Freizeitpädagogen, Bergführer, Skilehrer, Fachübungsleiter, Eltern und ist besonders geeignet für Familien, Schulklassen und Jugendgruppen. Zahlreiche Farbfotos machen Lust auf das Erlebnis Winter!

Josef Birzele, Oliver I. Hoffmann (Hrsg.): Mit allen Wassern gewaschen -Praxishandbuch für erlebnispädagogisches Handeln im und am Wasser 2. Auflage Augsburg 2010, ca. 216 Seiten, Format 20x24 cm zahlreiche Fotos/Abb./Grafiken

Praktische Handreichung für alle, die im und am Wasser erlebnispädagogisch arbeiten wollen.

Wellen und Stromschnellen, Gischt und Walzen, Schluchten und offene Strecken... maximale Spannung und beschauliche Ruhe liegen selten so nahe beieinander wie beim Bootsfahren. Ein Teamtraining in Booten trainiert das Körpergefühl, fordert die Kooperationsfähigkeit heraus und die nahe Schlucht fördert den Entscheidungsprozess der Gruppe: Wollen wir da wirklich durch? Wie können wir es schaffen? Scheinbar ganz nebenbei gibt es jede Menge Natur zu sehen. Spielerisch oder aber unmittelbar zeigen sich die Erlebnismöglichkeiten auf dem Wasser, zumindest wenn der Rahmen richtig gewählt wurde – der Erfolg einer Bootsfahrt kann leider so schnell kippen wie das Kajak auf dem Fluss.
Ausführlich und praxisnah wird in diesem Buch die spezifische pädagogische Qualität des Elements Wasser erläutert und mit vielen Beispielen, Geschichten, Historischem und Metaphorischem bereichert. Es gibt einen fundierten Überblick über die erforderlichen fachsportlichen Grundkenntnisse und zeigt die Potenziale für erlebnisorientierte Gruppenaktivitäten sowie Wege für ökologisches Handeln auf. „Mit allen Wassern gewaschen“ ist ein praxisorientiertes Handbuch für alle, die Wildwasser in ihre erlebnispädagogische Arbeit integrieren wollen.

Praktische Handreichung für Ferienlager in der Natur - mit vielen Praxistipps und Spielvorschlägen.

Erlebnispädagogische Projekte für Schulen und Freizeiteinrichtungen aus Schweizer Blickwinkel. Klasse Projektideen!!!

Erlebnispädagogik im urbanen Raum - es muß nicht immer die Wildnis sein.

Erlebnispädagogik kompakt - kurz, buendig, kompakt

Erlebnisse, Kreativität, Phantasie, Neugierde und Freude – ist das in einer Großstadt möglich?
Soft skills – Teamfähigkeit, gelungene Kommunikation und Empathie – ist die Umsetzung dieser Schlüsselqualifikationen im Lernfeld Stadt trainierbar?
Dieses Buch vermittelt den erlebnispädagogischen Ansatz City Bound und zeigt auf, wie diese Fähigkeiten und Kompetenzen miteinander verbunden werden können. Die praxisorientierten Beiträge geben einen Überblick über die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten mit unterschiedlichen Zielgruppen und spannen einen Bogen von Jugendeinrichtungen, Schule und Universität bis hin zu Wirtschaftsunternehmen. Die WIN-WIN-Situation für Teilnehmer und beteiligte Institutionen wird deutlich und der Transfer in den Alltag kann leicht nachvollzogen werden. Innovative Ansätze für soziales Lernen werden aufgezeigt und können für zukünftige City Bound Projekte einen Anreiz bieten.

Das Buch, auf das wir schon lange gewartet haben!!!

Kinder lernen die Natur von klein auf am besten dort kennen, wo sie noch hautnah erspürt und erlebt werden kann: in unseren Berglandschaften. Beweglichkeit und Geschicklichkeit, Kraft und Ausdauer, Spiel und Abenteuer prägen das Bergerleben der Kinder.

Dieses Buch bietet Hilfen für die kinder- und familiengerechte Planung sowie die Durchführung von Touren mit Kindern im Gebirge. Leichte Wanderungen und erste Kletterversuche werden ebenso behandelt wie Motivations-, Rechts- und Sicherheitsfragen. Die Autoren geben Erfahrungen aus der Praxis mit ihren eigenen Kindern, mit Schulklassen und Jugendlichen weiter. LeiterInnen von Jugend- oder Familiengruppen und LehrerInnen, aber auch interessierte Eltern finden wertvolle Anregungen, viele Informationen und Ratschläge zur Sicherheit, nicht zuletzt aber eine spannende Lektüre für die Zeit, bevor es losgeht: Mit Kindern ins Gebirge!

- Dokumentation des 7. Int. Kongresses erleben und lernen 2008

- Dokumentation des 8. Int. Kongresses erleben und lernen 2010

- Dokumentation des 9. Int. Kongresses erleben und lernen 2012

Dokumentation mit pädagogisch - therapeutischen Hintergrundberichten. Spannender als ein Krimi

- Diese Buch bekam den ersten Preis in der Kategorie "Neue Literatur" auf dem erleben & lernen Kongress2010

EUR 49,90

Martina Gasser (Hrsg) 1000 Meilen gegen den Strom 

Neue Wege im Umgang mit Jugendlichen und deren Eltern in chronifizierten Krisen

Aus dem Inhalt:
Der Entwicklungsansatz in der intensiven individuellen Betreuung Jugendlicher
Erziehungsunsicherheiten heute
Erlebens- und handlungsorientiertes Arbeiten
Systemische Grundaspekte
Das Jugendintensivprogramm als Beispiel der Einzelfallhilfe in Österreich
Evaluierung und Qualitätssicherung

Planung, Organisation und Aktivitäten für gelungene Gruppenfahrten

Der Spieleklassiker mit Iden zu Spielreihen.

Spiele - Spiele - Spiele

Umfangreiches Projektbuch mit vielen ausgearbeiteten erlebnispädagogischen Sequenzen - für einen Tag - eine Woche oder Schuljahr begleitend.

ERCA: "Industriestandards für mobile und stationäre
Ropes Courses". Augsburg 2003. 

Achtung: Dies ist keine Bauanleitung sondern die Festschreibung von Standards aus der Szene für die Szene!

Dieses Referenzbuch ist von der GRCA für alle Trainer und Trainerinnen eingeführt worden, die auf Ropes Course Anlagen arbeiten. Es dient der Qualitätssicherung und dem Nachweis von durchgeführten Seminaren, Fortbildungen und Trainings. Es ist auch für Nichtmitglieder erhältlich!

Erstmalig auf Deutsch: Beschreibung von Hochseilaktionen und die Einbindung in die professionelle Personalentwicklung sowie klare Zieldefinition von anderen Outdoorübungen.

Vergriffen - Aufgrund der großen Nachfrage als Kopie

Viele Spiele und Übungen - teilweise sehr intensiv bis therapeutisch.

Das Einsteigerbuch - alles, was Sie schon immer über Erlebnispädagogik wissen wollten, und sich nicht zu fragen trauten ... 

Interdisziplinärer Diskurs der Erlebnispädagogik - sehr facettenreich.

Der "Klassiker" zu Outdoor-Personalentwicklung.

Darf es Mal auf der Gruppenfahrt was anderes als Spaghetti sein? Wieviel Lebensmittel braucht man bei fünf Tagen mit 30 Jugendlichen? Hier sind die Antworten. 

Der erfahrene Leiter der Wildnisschule Schweiz berichtet aus seinen Erfahrungen - viele Wildnis-Praxistipps aber auch Hinweise zu Organisation, Führungsrollen etc.

Spiele, Spiele, Spiele - auch für große Gruppen.

Das schweizerische Pfadfinderbuch - ein Muß für jeden Erwachsenen Lausbub und Bergfexen. 

Diskussion aktueller Entwicklungen in der Erlebnispädagogik.

In dieser Publikation werden Theorien, Methoden und Ansätze von Outdoor-Trainings und der Teamentwicklung informativ und bildlich dargestellt. Anhand erfolgreicher Outdoor-Teamtrainingskonzepte werden Möglichkeiten und Ideen aufgezeigt, wie der Entwicklungsprozess von der Gruppe zum Hochleistungsteam - unter Berücksichtigung der Individualität und der systemischen Komplexität des einzelnen Teams - erfolgreich gestaltet werden kann.
Dieses Buch bietet Personalverantwortlichen die Möglichkeit, sich über den Einsatzbereich von Outdoor-Teamtrainings eingehend zu informieren - vom geschichtlichen Hintergrund, über Praxisbeispiele bis hin zu Tipps, einen geeigneten Outdoor-Trainingsanbieter zu finden.
Für Trainer und Berater stellt dieses Buch ein Nachschlagewerk für Trainingstheorien, einzelne Trainingsübungen sowie für verschiedene Trainingskonzepte dar. Nicht zuletzt ist "Outdoor-Teamtrainings" ein Lese- und Studienbuch für diejenigen, die sich informieren oder ihr Wissen ergänzen und sich anregen lassen möchten.

KRESZMEIER : "„Das Schiff Noah – Dokumente einer therapeutischen Reise“. Weitra, Austria 1994.

Endlich eine Zusammenfassung verschiedener Studien aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern handlungsorientierten Lernens

Spiele und Übungen mit interkulturellen Gruppen.

Erlebnispädagogik

Die "Aldi-Version" des Klassikers "erleben und lernen"  von Heckmair und Michl

gut gelungen!!! - kurz- knackig - preiswert - für alle, die schnell alle Infos über die Erlebnispädagogik komprimiert haben möchten... .

Ein  Kursbuch für die Lehrerhand in den Sprachen deutsch, englisch, französisch und schwedisch.

incl. DVD mit Anleitungen und Beispielen

Bei der Bestellung bitte Sprache mit angeben

zweite überarbeitete Auflage 

ZIEL-Verlag Augsburg 2008 

Eigentlich ein MUSS für jeden Trainer und Erlebnispädagogen !!!

Innovation durch erfolgreiches Miteinander - Outdoortraining in der Personalentwicklung.

F. Hartmut Paffrath, Helmut Altenberger (Hrsg.)

Perspektiven zur Weiterentwicklung der Erlebnispädagogik

Schwerpunkte: Ethik und Evaluierung

Hochschulforum Erlebnispädagogik 
Augsburg 2000 und 2001

Gibt einen Blick auf den aktuellen Diskussionstand handlungsorientierten Lernens.

von F. Hartmut Paffrath

Das neue Grundlagenbuch

Etwas außergewöhnlich in unserer EP-Sammlung zur - aber unbedingt lesenswert!

DAS Hochseilgartenhandbuch - aber auch viele gute Checklisten, Moderationsanleitungen, Moderationsfragen ... 

Der Spieleklassiker mit Hintergründen zur Interaktionspädagogik. Ein Muß für alle ErlebnispädagogInnen.

Homepage der Autorin: www.annette-reiners.de 

1990 erschien der erste Band »Praktische Erlebnispädagogik – Neue Sammlung motivierender Interaktionsspiele«. Seitdem haben sich erlebnis- und handlungsorientierte Lernmethoden etabliert und weiterentwickelt. Grund genug, um den neuen Entwicklungen in einem zweiten Band mit zahlreichen Übungen für Seminar und Training Rechnung zu tragen.

Mit über 120 in der Praxis erprobten erlebnispädagogische Übungen für Seminar und Training, sortiert nach folgenden Kriterien: Kennenlernen – Warming-Up – Perspektivenwechsel, Einstimmung und Wahrnehmung – Kommunikation, Argumentation und Entscheidung – Kooperation und Strategie – City Bound – Reflexion und Ausklang

Wie gelingt eine erlebnispädagogische Intervention? Ein übersichtliches Phasenmodell auf der Basis eines tatsächlich durchgeführten Teamtrainings skizziert theoretische Überlegungen zu einer professionellen Anwendung erlebnispädagogischer Übungen.

Homepage der Autorin: www.annette-reiners.de 

Aus dem Inhalt:
Führen von Gruppen
Leiten von Gruppen
Führen und Leiten als differenziertes Handlungsspektrum
Kommunikation beim Führen und Leiten
Selbstwahrnehmung und Selbstkonzept
Soziale Wahrnehmung
Persönlichkeitspsychologische Aspekte
Dynamik und Entwicklung in Gruppen
Sicherheitsbedürfnisse und Risikomanagement
Notfallmanagement
Krisenmanagement und Krisenintervention
Sicherheitsmanagement

„Wir vermögen mehr als wir glauben. Wenn wir dies erleben, werden wir uns in Zukunft nicht mit weniger zufrieden geben.“

Dies war einer der Grundsätze Kurt Hahns und ist auch heute noch einer der Leitgedanken erlebnispädagogischen Handelns. Doch wie erscheint Kurt Hahn im Spiegel der Zeitzeugen? Gelang es ihm, seinen Schülern Erlebnisse zu ermöglichen, die sie an ihre Grenzen und darüber hinaus führten und sie dauerhaft beeinflussten?

Das Buch zeigt die historische Persönlichkeit Kurt Hahn aus der Sicht seiner Schüler, Kollegen und Weggefährten. Durch diese individuellen Zeitzeugenberichte entsteht ein facettenreiches Bild des Pädagogen Kurt Hahn und seiner pädagogischen Ideale.

Ausgezeichnet mit dem Preis „erleben und lernen“ als beste Publikation 2004.

Handbuch für ökologische Schul- und Jugendfreizeiten - mit vielen Checklisten, ausgearbeiteten Programmvorschlägen etc.

Methodenset zur Planung und Leitung kooperativer Lerngemeinschaften für Training und Teamentwicklung in Schule, Jugendarbeit und Betrieb.

Mit dem Schlauchboot als Sohn / Vater Team  von Wien bis zum Schwarzen Meer - was für ein Abenteuer - entsprechend packend ist der Erlebnisbericht... . Ein grandioser Ideengeber für alle Papas und Söhne zur Planung fürs nächste Familienabenteuer!

Das Buch beinhaltet neben grundlegenden Theorien und Überlegungen zu kooperativen Abenteuerspielen auch viele Tipps und Anregungen für die eigene Praxis. Es setzt sich mit den verschiedenen Wahlmöglichkeiten und Verhaltensweisen der Spielleitung auseinander. Der Aufbau orientiert sich an den verschiedenen Phasen einen Spiels, angefangen bei der Planung bis hin zur Reflexion. Darüber hinaus werden einige Spielketten vorgestellt, Sicherheitsaspekte thematisiert und erklärt, wie es möglich ist, kurzfristig ein Spiel „aus dem Ärmel zu schütteln“. Ziel des Buches ist, die Komplexität und das Potenzial kooperativer Abenteuerspiele hervorzuheben und die Lust zu wecken, mit diesen Spielen zu arbeiten und vieles einfach mal auszuprobieren. Kooperative Abenteuerspiele sind immer ein Abenteuer – im Idealfall für die Spieler, in jedem Fall für die Spielleitung.

Ein neues super Spielebuch!!!!

Strasser, Philipp: Spannung zwischen Bäumen

Das Handbuch für mobile Seilaufbauten!

Super Klasse Bauanleitungen!!!

19,80 

Thomas / Kreszmeier (Hrsg.): "Systemische Erlebnispädagogik

Kreativ-rituelle Prozessgestaltung in Theorie und Praxis: über Haltung und Menschenbild, zum Kern des systemisch-pädagogischen Prozesses, hin zu den harten Wirklichkeiten der Sicherheit und des Projektmanagements.

Von Abenteuer bis Zirkularität lädt das Nachschlagewerk auf eine Studienreise durch die vielseitige Begriffswelt pädagogischer Arbeit ein. Wort für Wort erschließt sich eine Theorie, die wertvolle Brücken zwischen handlungsorientierter Lernpraxis und aktuellen systemischen Ansätzen schlägt.

Spiele - Spiele - Spiele

Dokumentation eines erlebnispädagogischen Langzeitprojekts in Höhle, Fels und Schnee von einem Jugendhaus.